Bu çalışmada 22 yıl boyunca Türkiye’nin hemen her ilinden derlenerek oluşturulan "Türk Ninnileri Arşivi"mizden 1651 ninniye yer verilmiştir.Türkçenin çok güzel ve sade kullanıldığı türlerden birisi de Türk annelerinin çocuklarına; ahenkle, ezgiyle, çoğunlukla da duygu yüklü olarak söylediği ninnilerdir.Metinlere göz attığımızda okul öncesi eğitiminde çocuğa öğretilmesi gereke temel nesne ve kavramlar; Türk kültüründe ninnilerle daha beşikte, birkaç aylıkken verilmeye başladığı anlaşılmaktadır.0-6 yaşlarındaki çocuklar için temel ihtiyaçlar, günlük hayatta kullanılan temel araç gereçler, akrabaları, temel terimler, sade Türkçe, zıt ve denk kavramlar, sayılar ve sayı sistemi, çevre, coğrafya, din bilgisi, zararlı maddeler, diğer canlılar, ekonomik hayat, sağlıklı yaşam, Türk büyükleri, din uluları, insan hakları, büyüğe saygı, dünya, evren,.... ninilerle bebeğe aktarılmaktadır.Ninniler, Türk çocuğunun ufkunu geniş tutmuştur. Türk milleti, ninniler vasıtasıyla bütün evreni çocuğunun kucağına ve eline vermiş, ayrıca beyninin içerisine düzenli bir biçimde yerleştirmiştir. Dahası Türk milleti, ninniler ile çocuğuna yıldızları oyuncak olarak sunmuştur. Ninnilerle, Türk çocuklarına planlı ve programlı bir biçimde bütün evren öğretilmiş, sınırsız bilgiler verilmiş, hayatın bütün gerçekleri önlerine serilmiştir.Türk kültürünün bütün alanlarında olduğu gibi ninniler de ikinci plana itilmiş, birkaç ferdî çalışma hariç, görmezden gelinmiştir. Bu da Türk milletini, hazine sandığı üzerinde oturan sadakacı durumuna düşürmüştür.Bütün öğretmenlerimizin, annnelerin, babaların ve çocuklarımızın en iyi biçimde yararlanması dileklerimizle...
